Испан тілінде қалай бұйрықтар мен кеңестер беруге болады: әсер ету етістіктері Бұл мақалада біз өте маңызды грамматикалық тақырыпты талқылаймыз: әсер ету етістіктері. Бүгін сіз өз ниетіңізді басқа адамдарға жеткізуді үйренесіз. Сіз әсіресе бұйрық пен кеңес беруді білетін боласыз. Сіз етістіктердің қалай екенін көресіз
Бұл мақалада біз өте маңызды грамматикалық тақырыпты қарастырамыз: әсер ету етістіктері.
Бүгін сіз үйренесіз ниетіңізді жеткізіңіз басқа адамдарға. Сіз әсіресе қалай беру керектігін білесіз бұйрықтар мен кеңестер.
Сіз әсер ету етістіктерінің қалай болатынын көресіз үш құрылым басқа, бірі көбірек тікелей, екіншісі нәзік және екіншісі тұлғасыз.
Бұл үш құрылым көп әмбебаптық береді және сіз бүгіннен бастап испан тілінде сөйлеген кезде әсер ету етістіктерін қалай қолдана бастағаныңызды көресіз.
Сонымен қатар, бұл етістіктер жаңаға енгізілген бағыныңқы сөздің қолданылуы, сондықтан сіз испан тілінің осы режимі туралы біліміңізді кеңейтесіз.
Өте толық мақала, солай ма?
жылы Испания, испан мектебі Біздің мақсатымыз - сіз испан тілінде сөйлей білу.
Бұған біздің оқу орнында оқу арқылы қол жеткізе аласыз бетпе-бет испан тілі курстары Валенсия қаласында немесе біздің онлайн испан курстары кез келген жерде.
Неліктен біздің оқыту әдісі ELE әлемінде, the Испания әдісі, әлемдегі ең көп марапатталған.
Осыларды үйрену арқылы әсер ету етістіктері, сіз испан тілін меңгеруге үлкен қадам жасайсыз, сондықтан оған барайық! 🙌🏻
Әсер ету етістіктері деп те аталады ерік немесе әсер ету етістіктері, болғанда қолданылады эмитент ниетте ықпал ету қандай да бір түрде қабылдағыш.
Адамдарға әсер етудің көптеген жолдары бар. Ол өтініштер, бұйрықтар, өтініштер, кеңестер, уәждер, ұсыныстар, ұсыныстар, тыйымдар және т.б.
Кейінірек біз көптеген мысалдарды көреміз және біз әсіресе мыналарға тоқталамыз кеңестер мен бұйрықтар, бұл етістіктердің ең көп саны.
The әсер ету етістіктері сол көбірек пайдаланылады олар:
Сондай-ақ көп көсемше әсер ету етістіктері:
Біз торттағы глазурьге толығымен кіреміз. көрейік бұл етістіктерді қалай қолдануға болады.
Бар үш ықтимал құрылым, олардың бірі бағыныңқы.
Осы құрылымдармен біз жасайтын нәрсе белгілі бір түрде белгіленеді көп немесе аз тікелей біз қалаған әрекетті кім орындауы керек.
Адамдарға қалай әсер ету керектігін білгіңіз келе ме? 😝
Содан кейін оқыңыз!
1-құрылымда біз әсер ету жолымыз екенін белгілейміз өте тікелей және біз әрекетті кім жасау керектігін өте анық көрсетеміз.
Құрылымы келесідей:
The етістік 2 Бұл әсер ету. Оның қандай режимде екенін болжай аласыз ба?
Шынында да, бағыныңқыда. Ақырында ол өзінің жұлдызды көрінісіне ие болды! ✨
Егер сіз осы септіктің қалай жасалатынын анық білмесеңіз, алаңдамаңыз!
Бізде пішінді егжей-тегжейлі түсіндіретін мақала бар испан тіліндегі презентация, тұрақты және тұрақты емес.
Егер сізге қажет болса, оны тексеріңіз!
Енді біразын қарастырайық әсер ету етістіктері Жоғарыдағы құрылымнан кейінгі мысалдар арқылы сіз оны қалай тез түсінетініңізді көресіз!
Мысалдар:
Ықпал ету етістіктерінде бағыныңқы сыңарды қолданудың бұл жолы басқа қолданыстарда өте кең таралған:
2 субъект және 2 етістік «сол» сөзімен біріктірілген, екі сөйлемді байланыстыру үшін қажет.
Бұл құрылым, мысалы, тілек немесе сезім етістіктерімен қайталанады.
Мұнда айырмашылық бар болса да: жеке есімдік алдында етістік 1.
Бұл есімдіктің қызметі 2 тақырыптың кім екенін атап өту, екінші әрекетті орындауы керек адам.
Бірінші мысалға қайта қарасақ, бізде «те» есімдігі бар. Сондықтан 2-тақырып «сіз»:
Біз қазірдің өзінде 2 субъектінің кім екенін жеке есімдікпен көрсетіп жатқандықтан, оны «сіз» деп қайта атаудың қажеті жоқ.
Енді мұқият назар аударыңыз! ⚠️
Көптеген адамдар бұл жеке есімдікпен жиі шатастырылады және оны солай деп ойлайды етістіктің тақырыбы 1, бірақ бұл ешқашан болмайды.
Дәл сол мысалды алсақ, «те» есімдігі субъект емес. Бұл бірінші сөйлемнің тақырыбы «Мен»:
Бұл құрылымы азырақ тура. Біз адамның бірдеңе істегенін қалаймыз, бірақ біз оған бір жолмен айтамыз. неғұрлым нәзік жол.
Құрылымы:
Бұл құрылым қысқарақ алдыңғыға қарағанда. Байқасаңыз, септік жалғауы енді жоқ, керісінше а инфинитив.
Бізде де «ол» деген сөз жоқ. Себебі қазірдің өзінде екі түрлі сөйлем жоқ екі жалғанған етістікпен, бірақ етістік пен инфинитивпен.
Бұл инфинитив сөйлемді жанама түрде дыбысталады. Инфинитив мәнін береді тұлғасыздық.
Дегенмен, бізде әлі күнге дейін а-ға қатысты жеке есімдік бар тақырып 2 жасырын, бұл біз инфинитивтің әрекетін кім жасағымыз келеді.
Біраз көрейік мысалдар:
Мысал ретінде бірінші сөйлемді алсақ, the тақырып 1 «Мен» және тақырып 2, ол көрінбесе де, ол «сіз» болар еді.
Біз мұны білеміз, өйткені тұлғалық есімдік «ос».
Бұл құрылыммен біз сөйлесеміз жалпы түрде.
Яғни, нақты қабылдағыш жоқ, керісінше біз істеу керек нәрсе туралы айтып отырмыз. барлық адамдар жалпы.
Құрылымы келесідей:
2-құрылымнан жалғыз айырмашылығы - тұлғалық есімдік. қазір бізде ол жоқ.
Осылайша, біз енді белгілі бір тақырыпты 2 белгілемейміз, керісінше жалпы адамдар туралы айтамыз.
Мысалдар:
Мысалы, 3-ші сөйлемде мұғалім тапсырмаларды 16-ға дейін жіберуді кім талап етеді? Әрекетті кім орындауы керек екені көрсетілмегендіктен, мұны сіздің барлық студенттеріңіз орындауы керек екенін түсінеміз.
Осы уақытқа дейін әсер ету етістіктерінің не екенін, қайсысы негізгі, қалай қолданылатынын көрдік.
Енді біз сізге назар аударамыз ең маңызды пайдаланулар олар, біз бұрын айтқанымыздай, болып табылады бұйрықтар мен кеңестер.
Әлі кетпеңіз, өйткені енді сіз қандай етістіктердің осы мақсаттарға қызмет ететінін және кейбір практикалық мысалдарды үйренесіз.
Кәне!
Испан тілінде бізде көптеген етістіктер бар бұйрықтар немесе нұсқаулар беру. Біз испандықтар бұйрық бергенді жақсы көретін сияқтымыз😝.
Тапсырыс берудің негізгі әсер ету етістіктері:
Кейбіреулерін қарастырайық мысалдар бұрынғы құрылымдармен:
Әсер ету етістіктерінің тағы бір үлкен қолданылуы - бұл кеңестер немесе ұсыныстар.
Бұл бұйрыққа қарағанда, біреуге ықпал етудің әлдеқайда аз авторитарлық тәсілі.
Жалпы, егер біз біреуге кеңес берсек, бұл оған көмектесеміз деп ойлағанымыз үшін.
Бұл жағдайда бізде негізі бар үш етістік:
Досың сізден сұрайды деп елестетіп көріңіз испан тілін үйрену үшін не істей аласыз. Сізге қандай кеңес бере аламыз?
Келіңіздер, біз сізге ойлануға және жазуға біраз уақыт қалдырамыз.
Сізде бар ма? Көрейік олар біздікіне сәйкес келе ме😉.
Испан тілін үйренгіңіз келсе…
Енді жұмыс кезегі сізде!
Түсіндірілген барлық нәрсені игеруге көмектесетін жаттығулармен әсер ету етістіктерін жаттықтыруды ұсынамыз.
Біріншісінде сізге керек етістіктерді немесе инфинитивтерді сүйреңіз сәйкес сөйлемдерге.
Оңай, иә?
Енді біз сізге жаттығуды ұсынамыз жаттығулар арқылы бағыныңқыдағы әсер ету етістіктері.
Бұл сөйлемдерде сізде бар құрылымы 1әсер ету етістіктері. Жақшаның ішінде тұрған инфинитивті бағыныңқы сөздің дұрыс түрінде жазу керек.
Оның кім екенін білу үшін тақырып 2, мұны есте сақтаңыз тұлғалық есімдік ол саған айтады.
Егер сіз осы септік жалғауын дұрыс есте сақтамасаңыз, біз басында айтқан мақаланы тексеріңіз.
Мұнда сізде қазіргі бағыныңқылы тұрақты және тұрақсыз формасы туралы бәрі бар.
Жаттығуға сәттілік!
Жақсы өтті ме? Осы уақытқа дейін жеткен болсаңыз және жаттығуларды орындаған болсаңыз, біз сізді құттықтаймыз 👏🏻.
Сіздің шыдамдылығыңыз бен күш-жігеріңіздің арқасында сіз испан грамматикасының маңызды аспектісін үйрене алдыңыз, мысалы әсер ету етістіктері және олардың құрылымдары.
Сіз испан тілін үйрену шытырман оқиғасында тағы бір сатыға көтерілдіңіз. Өте жақсы!
Грамматиканы қалай түсінгеніміз ұнады ма? Онда бізбен бірге оқуға шақырамыз Испания, испан мектебі.
Жұмыс немесе оқу үшін болсын, біздің мектепке келу - сіз армандаған испан тілінің жоғары деңгейіне жетудің тамаша мүмкіндігі.
Бүгінгі жұмысымыз аяқталды, бірақ кетер алдында мыналар туралы ойлануыңызды қалаймыз:
Елестетіп көріңізші, біз сенің туған жеріңе 3 күнге барамыз.
Бұл кезеңде не істеуіміз керек?
Әсер ету етістіктерімен бізге айтар кеңестер туралы ойланыңыз және оларды түсініктемелерде жазыңыз. Біз сөйлемдерді түзетеміз немесе олардың мінсіз екенін айтамыз.
Біз сізбен араласуды асыға күтеміз.
Құшақтау!
Мақаланы жазған Карлос Мартинес үшінИспания, испан мектебі.
Қосымша мақалалар